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朗朗经典诵读声,泱泱华夏千古情——我校举行第九届“中华颂·经典诵读”大赛

发表于:2018-06-01 文章来源:美高梅官方网站南雅中学 浏览:1783次

时间:2018年06月01日点击:56作者:喻桂香 马青编辑:姚瑶

2018年5月31日晚7:00,体育馆活动中心,南雅中学第九届“中华颂·经典诵读”大赛隆重举行。在璀璨灯光的辉映下,高一年级1701—1715班全体师生身着典雅的汉服,或羽扇纶巾,或轻舞莲步,激情满怀,吟诗诵赋,奉献了一场精彩的校园文化盛宴。我校校长王旭、副校长黄汉军、学生发展处主任刘翔、副主任胡小明和高一年级组长吴余林、全体班主任与语文老师全程参加了比赛。


大赛在古朴悠扬的乐曲声中拉开帷幕。


首先是1713班先秦诗歌《蒹葭》《桃夭》诵读,全班同学原色的“深衣”,盈盈的脚步,仿佛带领我们走进先秦的田野牧歌中采撷美好;悠悠声韵,仿佛蒹葭上清丽的露水;《桃夭》诵读时火红艳丽的盛装,表达先民对生活的美好祝福。


1711班的《阿房宫赋》诵读,还原具体可感的历史故事,还原凄凉悲怆的人物命运,创设多变的诵读音部,舞台上尽显才艺。


1703班诵读与表演融为一体,情感和情节相得益彰,情景逼真,再现了西汉司马相如和卓文君这对才子佳人伤痛而又圆满的真情故事。饰演男女主人公的两位同学,动情的表演和精心配穿的汉服袍裙,让诵读更加吸人眼球,扣人心弦。


1706班诵读《桃花源记》时,全班同学手捧艳红的桃花,舒缓自如地吟诵,舞台中央,一位“渔人”惊喜地轻摇小舟,缓缓而入,全然再现世外桃源情景。


1708班,诗、画、人、舞,全方位展现“春江花月夜”廓远宁静的月下幽美意境,诗歌诵读与诗歌释义相互配合,“游子”思妇的情韵动人,人生的感慨隽永深沉。


1709班的盛唐诗歌《将进酒》,有吟,有诵,有歌,有唱,有呼,有喊,捭阖自如地展现大唐盛世李白这位天才诗人壮志未酬之下的悲苦呐喊与深广忧愤。


1701班诵读的“诗圣”杜甫的《兵车行》,真实还原了安史之乱时兵荒马乱的历史图景,军士、壮丁、老人、儿女,隆隆的车声,无奈的呼喊,凄苦的哀声,让我们真切感受到一份苦难时代的家国忧思。


1705班的《长恨歌》,是一部完美的诵读舞台剧,仿真的“王之炀”演唱,含泪的马嵬坡诀别,深宫内的度日如年,再现一曲君王爱情悲歌,再唱一曲人间长恨心声。


1714班的“忧乐天下”之诵,太震撼人心了!仁宗皇帝的宽厚仁心,欧阳修的理性智慧,范仲淹的忧乐情怀,如在耳目,激人感奋,全场的每一位同学、每一位老师都被深深折服。


1704班,再现一幅北宋时代画卷,可爱的班主任石付才老师,亲自主演苏轼,诵读苏诗,演绎一代才子浮时不喜、沉时不哀的淡定沉浮录。


1707班诵读的辛弃疾词《贺新郎》,起起伏伏,开开合合。铿锵的呼喊,喊出一位英雄的悲歌;低沉的古吟,吟出一曲苦闷的旋律。班主任黄赞平老师以一位普通诵读者的身份融入班级集体中。


1715班《西厢记》,诵读与表演同步推进,展现了全班同学有才、有艺、有情的风韵。


1702班《中国少年说》诵读,班主任张小明老师和六位同学的对话情境,掷地有声的话语,喊出了一个衰弱民族不屈的挣扎;全班同学唱诵结合、回环往复的诵读,诵出了我们民族永远不倒的灵魂。


1710班的《凤凰涅槃》,轻重缓急的诵读声展现凤凰涅槃的形象,有烈焰中急促高亢的声嘶力竭,有重生时滔滔流水的欢唱,诵出了苦难中的顽强,诵出了新生后的热烈。


1712班诵读新诗《我喜欢出发》,“大山大江大海”的新颖喻意,轻松活泼的曲调,有着我们这个千年文明古国新时代的昂扬旋律。


比赛结束后,高中语文教研组长陈建平老师对各班的诵读进行了一一点评,他说,此次“中华颂”,颂中华,诵出了我们伟大民族的文明历程,诵出了我们伟大民族的高贵品性,诵出了我们伟大民族的精神命脉!美丽的南雅,也因经典而更高贵!


比赛当场亮分评比,学生发展处副主任胡小明、高一年级组长吴余林和杨璐、刘伟荣、戴芝全、陈建平等六位老师担任评委,高1702、1703、1714三个班级荣获特等奖,高1701、1704、1707、1710、1712、1713六个班级荣获一等奖,高1705、1706、1708、1709、1711、1715六个班级荣获二等奖。


我校是湖南省和长沙市经典诵读特色学校,“中华颂·经典诵读”大赛由高中语文组负责自2010年起每年举行一次,现已连续举行九年,成为南雅学子的一门必修课,成为南雅校园美丽的文化风景。